二级建造师可以直接考吗-二级建造师培训_地址是在哪?

励普网校二级建造师的授课老师善于把工程经验和图表融入教学，清晰易懂。讲课通俗易懂，紧扣大纲考点，擅长预测考点。二建一共考三科，其中最难的就是实务案例题，同学们在考前一定要熟悉案例题的出题规律，接下来小编详细的给大家说一下。

励普为学员提供的学指导，覆盖案例常考题型，每个实务科目精选100个案例小问，锁定考点，归纳答题技巧，提高答题速度。主要包含建筑实务、机电实务、市政实务、水利实务、公路实务等多个项目，为学员进一步学提供思路。

针对考试中遇到的种种问题，需要学员在课程学中遇到合理的课程学体系，针对考试中涉及多个题型，进行细致的课程学安排，在遇到老师帮助下，更好进行细致的课程学 与课程安排，在老师帮助下，进行更为细致的课程学安排，从各个题型实际情况出发，进行更有针对的学。

在励普二建培训，主要涉及流程为改错题，我们在学中需要对常见的已婚易错的知识点进行的细致的学，在不断对比学中，进一步强化学员的学记忆。 在二建考试中，识图题也是学员不断学的一个重点 。在这里，以图带点训练，通过典型的案例，进行专项的案例专项提升，助力学员进一步发展。

关于计算题，很多小伙伴在自己学中是困难重重，这个时候励普的老师会在课程学过程中，巧记计算公式，争取课程学中进行发散思维的培养，学会举一反三进行合理的课程学安排。在简答题中，掌握行之有效的答题技巧，在老师帮助下，为学员进一步学提供库良好课程内容 与发展，朝着更好的方向不断发展。 

二级建造师考试的知识点多而杂，对于书本上既又系统的知识点很多，这就要我们会抓重点。要学会“以点带面”，这就要我们在时的复过程中不光要结错题，还要知道错在哪里，重要的就是要把做错的题的理解，只有做到这点，到了真正考试的时候不管是出什么样的题目，我们都可以做到举一反三了。

考生在自学过程中，边学边做摘要，是提高学效率的好方法。在做同步练题和自测题时，对时学过程中整理的摘要，进行校对和更正也是非常重要的，这样更有助于知识的深化。自考复阶段，考生可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图表，这样更利于知识系统化，方便记忆。

报考单位和项目所在地的问题：如果你在山东工作，但你所在的单位是北京的公司，那么你要报考的省份就是北京，而不是山东。

考生在复时可以将知识点多方位、多学科地交叉应用，这样做能够使本门课程的学激发出更大的效应。好的考生从不胡乱猜题，把握考点、重点进行复是行之有效的方法。考生可以集中把学科的重点、难点弄懂，如果内容多、记不住，可以选择“重中之重”，强记下来，相信一定会有很大收获。

考过即丢：考完一科积极准备下一科，对考完的科目要迅速遗忘，不再去考虑答案的对错，不与人争论问题，不要核对答案，一切等全部考完再说。

案例题没有严格意义上的类型分别，但考虑到出题的思路，我们可以用出题者的角度为每一道题编号，并在做题时进行标注，较为常见的题型有：

①以进度为主计算关键路线

然后有各种自然和人为的事件干扰，设问进度延迟及费用的增减(关键分值)

②以考查网络进度计划为主

以网络图为根本，附加考查合同管理。例：双代号+索赔(重难点)

③以某一质量事故设问

发生原因、补救措施、预防要点、事故责任(关键分值)

④以某一安全事故设问

发生安全事故的原因、事故类别、应急措施、预防事故再次发生的方法、有关安全相关规定等(关键分值)

⑤以质量评定为主

工序、单元工程、分部工程、单位工程评定标准;评定组织要求。比如分部工程评定+分部工程组织(重难点)

⑥以合同管理为主

列出一些纠纷事件，设问各方责任、为何索赔及索赔根据(关键分值)

⑦以安全管理为主

生产安全应急预案内容和安全技术是考查重心。比如安全事故分级+高处作业(重难点)

⑧一个工程进行分包的条件

对质量、安全各自承担的责任等等(重难点)

⑨描述某一施工现场，多要求识图。

尤重面图，并且要求根据案例背景指出失误之处、更正措施;询问设施作用、如何设置、安装方法等(实操题考查点)。